[1]
รัตนแสง ก. และ ศุขะวาที พ. 2021. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษและความเต็มใจในการสื่อสารในห้องเรียนแบบกลับด้านตามความสามารถของผู้เรียนระดับปริญญาตรี. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. 32, 1 (เม.ย. 2021), 37–49.