บุญส่ง ว. , เปรมปรีดิ์ พ. และ เรื่องลือ น. 2024. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom). วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. 7, 3 (ธ.ค. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.2774.EDU2024.3.267295.