สุวรรณ พ., กิติญาณุสันต์ ร., และ จรัสรวีวัฒน์ ส., “ผลการพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด ”, edubuu, ปี 35, ฉบับที่ 2, น. 62–83, ส.ค. 2024.