ดีหลี พ., จันทรา ช., และ สมใจเพ็ง ต., “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และ ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ลำดับและอนุกรม โดยใช้รูปแบบ SSCS ร่วมกับการใช้คำถาม ”, edubuu, ปี 31, ฉบับที่ 3, น. 68–80, ธ.ค. 2020.