[1]
ปันคำ อ., เชาวกีรติพงศ์ น., และ สุวรรณจินดา ด., “ผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ระดับพื้นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ของโรงเรียนประถมศึกษาในตำบลสันต้นหมื้อ จังหวัดเชียงใหม่”, edubuu, ปี 31, ฉบับที่ 2, น. 123–136, ส.ค. 2020.