ศิริวัฒน์ ธ., & ภูสีอ่อน ท. (2026). การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้เทคนิค KWDL โดยใช้แอปพลิเคชัน CANVA กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ . วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 37(2), 141–157. https://doi.org/10.14456/edubuu.2026.20