ศาสตร์สูงเนิน ณ. (2024). การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในรายวิชาปฏิบัติการชีววิทยาโดยใช้วงจรการเรียนรู้. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 35(3), 98–113. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edubuu/article/view/270602