เอี่ยวเล็ก ช. (2023). ผลการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมศาสตร์ ที่มีต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับเด็กปฐมวัย . วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 34(2), 14–28. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edubuu/article/view/260418