ซ้อนบุญ เ. (2021). ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน MATH-3C ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 32(3), 24–40. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edubuu/article/view/253591