คงใหญ่ พ. (2020). การศึกษาความเข้าใจคำศัพท์ทางชีววิทยา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา และเจตคติต่อวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการใช้เทคนิคเกม . วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 31(1), 75–88. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edubuu/article/view/244176