[1]
ชิดทอง พ., โฆสิโต ป., ฉัตรยาลักษณ์ ป., ปิณฑะดิษ พ., and สง่า ส., “A Model of Learner-Centered Instruction to Promote Critical Thinking Skills and Academic Achievement in Psychology Courses for Students in Faculty of Education, Chiang Mai Rajabhat University”, J.Grad Res, vol. 9, no. 1, pp. 1–23, Jun. 2018.