จุ้ยอินทร์ น., & ทิพยเกษร ส. (2016). ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพที่ได้รับการสอนแบบพีโออี. Journal of Graduate Research, 7(2), 153–166. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/banditvijai/article/view/96259