Innovation Technology for Academic Administration of Private Schools

Main Article Content

Chanikan Yongsuree
Weerawat Pattanakulchai
Thanong Thongphubate

Abstract

Innovation technology for academic administration of private schools It is the administration with innovative technology in education in the new era of education because the administration of educational institutions has changed with the change of the world society that has changed the world in the present era and has progressed rapidly in many places. whether it is social, economic, as well as various technologies of the era of globalization In academic administration of private educational institutions, there must be innovative technology in educational processes to be involved in administration, especially academic administration. Management of teaching and learning in the modern era Focusing on students' learning skills and have a passion for learning all the time, so the innovative technology of academic administration of private schools is an important and necessary tool for private school administrators to manage these resources. This provides cost-effectiveness and efficiency for maximum benefit.

Article Details

How to Cite
Yongsuree, C. ., Pattanakulchai , W., & Thongphubate, T. (2023). Innovation Technology for Academic Administration of Private Schools. Journal of Academic for Public and Private Management, 5(1), 223–234. https://doi.org/10.14456/jappm.2023.15
Section
Articles

References

กฤษมันท์ วัฒนาณรงค์. (2550). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

กิดานันท์ มลิทอง. 2544. เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชม ภูมิภาค. (2544). เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา. เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา, 7(1), 16-17.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2537). การทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอน. เอกสารการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หน่วยที่ 1-5. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

ชิดชนก เชิงเชาว์. (2539). วิธีวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. ปัตตานี: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2533). เทคโนโลยีการศึกษา: ทฤษฎีและการวิจัย. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.

ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2551). องค์การสมรรถนะสูงกับความรับผิดชอบต่อสังคม. วารสารการจัดการภาครัฐและเอกชน,15(2), 1-21.

ทิศนา แขมมณี. (2560). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธีระพงษ์ เจริญศิริ และคณะ. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 กับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย,6(1),102-116.

พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2559).เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ภูมิภควัธจ์ ภูมพงศ์คชศร. (2564). รูปแบบนวัตกรรมการบริหารโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 7(1), 159-172.