เหลาแก้ว น. ผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยประยุกต์การสอนแบบสร้างศรัทธา และโยนิโสมนสิการ ที่มีต่อความรับผิดชอบและความสามารถในการ คิดแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. SN Grad J. [internet]. 2013 Sep. 12 [cited 2026 Sep. 20];10(49):7-16. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/11591