ขอลาศรี อ, กลางประพันธ์ ม, วงษ์สวัสดิ์ ก. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามวัฏจักร 4 MAT ร่วมกับผังกราฟิกในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียน สะกดคำ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และเจตคติต่อวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายลำนํ้าทวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 2. SN Grad J. [internet]. 2013 Jul. 25 [cited 2026 Sep. 22];10(45):59-72. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10368