ศรีพั้ว อ, กลางประพันธ์ ม, ไพใหล ธ. ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา. SN Grad J. [internet]. 2013 Jul. 15 [cited 2026 Sep. 10];10(46):247-58. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10262