เมืองโคตร ณัฐนา. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ชีวิตพืช ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E กับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL)”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 14, no. 65 (August 9, 2017): 209–216. accessed September 1, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/95810.