บุตรมา บุญถม. “ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ส่งผลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 12, no. 59 (June 20, 2016): 13–20. accessed October 7, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/59115.