เหลาแก้ว นัฎฐกานต์. “ผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยประยุกต์การสอนแบบสร้างศรัทธา และโยนิโสมนสิการ ที่มีต่อความรับผิดชอบและความสามารถในการ คิดแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10, no. 49 (September 12, 2013): 7–16. accessed September 21, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/11591.