สำราญสุข ณัฐนันทน์, โพธิ์พรม อุบลศิลป์, and แบบประเสริฐ สุจิตรา. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10, no. 46 (July 15, 2013): 259–270. accessed September 11, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10271.