ศรีพั้ว อรุณี, กลางประพันธ์ มารศรี, and ไพใหล ธวัชชัย. “ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10, no. 46 (July 15, 2013): 247–258. accessed September 10, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10262.