ศรีโพธิ์ชัย โสภิดา. “ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นหลักร่วมกับหลักอริยสัจ 4 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10, no. 51 (December 23, 2014): 105–114. accessed September 22, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26730.