ลูกรัก พ. “การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการสอนอ่านด้วยการชี้นำการคิดแบบกลุ่มสัมฤทธิ์”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, vol. 14, no. 64, July 2017, pp. 207-16, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/92794.