พงษ์มา ช. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการทำโครงงานและการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, vol. 13, no. 61, Sept. 2016, pp. 173-86, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/66547.