บุตรมา บ. “ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ส่งผลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, vol. 12, no. 59, June 2016, pp. 13-20, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/59115.