Chawiangwat, W., P. Chumnankit, and J. Lapho. “การพัฒนาชุดการจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้กิจกรรมกลุ่มร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ตามแนวคิดของทอแรนซ์ที่มีผลต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ความเชื่อมั่นในตนเองและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, vol. 19, no. 86, Sept. 2022, pp. 53-66, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/250524.