นฤวัตปกรณ์ ก. (2016) “การพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่มบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์ ความมีวินัยในตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 13(60), pp. 39–46. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/65857 (accessed: 21 September 2026).