คตจำปา เ. (2016) “การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปฏิบัติการโดยใช้โครงงานเป็นฐาน ที่ส่งผลต่อความสามารถในการคิดเชิงมโนทัศน์ ความสามารถในการคิดแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 12(59), pp. 63–76. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/59120 (accessed: 3 September 2026).