สอนบาล ส., สอนสุภาพ ก. and แสงประจักษ์ จ. (2013) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เซลล์ไฟฟ้าเคมี การคิดวิเคราะห์ และการคิดแก้ป้ญหา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ชั้น และการจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจ 4”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 10(45), pp. 185–194. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10408 (accessed: 15 September 2026).