ขอลาศรี อ., กลางประพันธ์ ม. and วงษ์สวัสดิ์ ก. (2013) “การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามวัฏจักร 4 MAT ร่วมกับผังกราฟิกในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียน สะกดคำ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และเจตคติต่อวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายลำนํ้าทวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 2”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 10(45), pp. 59–72. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10368 (accessed: 15 September 2026).