สำราญสุข ณ., โพธิ์พรม อ. and แบบประเสริฐ ส. (2013) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 10(46), pp. 259–270. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10271 (accessed: 11 September 2026).