เขตโสภา ว., กลางประพันธ์ ม. and อัมภาผล ห. (2013) “ผลการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เน้นกระบวนการแก้ป้ญหา ตามหลักอริยสัจ 4 ที่มีต่อเจตคติต่อการเรียน ความสามารถในการแก้โจทย์ ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 10(46), pp. 153–162. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10254 (accessed: 12 September 2026).