Chawiangwat, W., Chumnankit , P. and Lapho, J. (2022) “การพัฒนาชุดการจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้กิจกรรมกลุ่มร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ตามแนวคิดของทอแรนซ์ที่มีผลต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ความเชื่อมั่นในตนเองและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 19(86), pp. 53–66. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/250524 (accessed: 3 September 2026).