พองพรหม ส. and สระน้ำคำ ท. (2020) “ผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้เทคนิคการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ วิชาภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6: ”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 17(78), pp. 51–57. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/187878 (accessed: 13 September 2026).