บุญประเสริฐ ว. (2020) “การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีสร้างความรู้ด้วยตนเองเชิงสังคมของวีก็อทสกี้และแนวคิดความรู้ความเข้าใจเชิงสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 16(75), pp. 187–196. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/149886 (accessed: 23 September 2026).