ปัญญาบัณฑิตกุล ศ. (2015) “การพัฒนาทักษะการอ่าน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ”, Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. Sakon Nakhon, Thailand, 12(57), pp. 21–30. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/16087 (accessed: 11 September 2026).