เมืองโคตร ณัฐนา. 2017. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ชีวิตพืช ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E กับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL)”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 14 (65). Sakon Nakhon, Thailand:209-16. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/95810.