บ้งชมโพธิ์ พัชรานุช. 2017. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ4MAT และแบบใช้แผนผังความคิด”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 14 (65). Sakon Nakhon, Thailand:199-208. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/95808.