ลูกรัก พรรณิกา. 2017. “การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการสอนอ่านด้วยการชี้นำการคิดแบบกลุ่มสัมฤทธิ์”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 14 (64). Sakon Nakhon, Thailand:207-16. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/92794.