เกษี จีราวะดี. 2018. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SSCS เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา ทางคณิตศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 15 (70). Sakon Nakhon, Thailand:149-58. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/81234.