พงษ์มา ชวิน. 2016. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการทำโครงงานและการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 13 (61). Sakon Nakhon, Thailand:173-86. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/66547.