เหลาแก้ว นัฎฐกานต์. 2013. “ผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยประยุกต์การสอนแบบสร้างศรัทธา และโยนิโสมนสิการ ที่มีต่อความรับผิดชอบและความสามารถในการ คิดแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10 (49). Sakon Nakhon, Thailand:7-16. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/11591.