ศิริมาศ วารุณี. 2014. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มี ต่อความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ เจตคติต่อวิชาภาษาไทยและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 4”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 11 (52). Sakon Nakhon, Thailand:105-14. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26746.