ศรีโพธิ์ชัย โสภิดา. 2014. “ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นหลักร่วมกับหลักอริยสัจ 4 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10 (51). Sakon Nakhon, Thailand:105-14. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26730.