แง่มสุราช ภาวนา. 2014. “การศึกษาผลของคู่มือการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ ร่วมกับการฝึกคิดแบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความพึงพอใจ ความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 10 (51). Sakon Nakhon, Thailand:97-104. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26729.