ช่วยวัฒนะ อรัญญา. 2015. “การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิกร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่มีผลต่อความรับผิดชอบ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมุกดาหาร”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 12 (57). Sakon Nakhon, Thailand:43-52. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/19075.