วภักดิ์เพชร อนุรักษ์. 2015. “ผลการใช้ชุดการสอนแบบนิรนัยและอุปนัยร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่ส่งผลต่อการแก้ปัญหา เจตคติและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนบะฮีวิทยาคม”. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University 12 (57). Sakon Nakhon, Thailand:31-42. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/17871.