เมืองโคตร ณ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ชีวิตพืช ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E กับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL). Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 14, n. 65, p. 209–216, 2017. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/95810. Acesso em: 1 sep. 2026.