ลูกรัก พ. การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการสอนอ่านด้วยการชี้นำการคิดแบบกลุ่มสัมฤทธิ์. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 14, n. 64, p. 207–216, 2017. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/92794. Acesso em: 1 oct. 2026.