นฤวัตปกรณ์ ก. การพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่มบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์ ความมีวินัยในตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 13, n. 60, p. 39–46, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/65857. Acesso em: 1 oct. 2026.